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下課還要去上學!FUNDAY國際英語學校就是讓你愛學習

20210118-1W

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我們到底為什麼要學英文?因為是世界語言?因為可以增加競爭優勢?因為能與國際接軌?因為薪資自動3級跳……這些都是顯見的因素,只是難道不能單純只是因為有趣,能以不同語言認識世界、得以體驗另一個國度的生活、認識來自四面八方的朋友,可以輕鬆自在地與每一個人談天說地。

與外語老師說英文,有趣又成就感滿滿

FUNDAY國際英語學校負責人YAO提起創建的起因與自身經驗有絕對關係。所學為外文與文學,對於英語產生興趣歸功於父母的教育,讓他較同齡孩子更早接觸英文學習,當時多數同學都直到國一才開始正式接觸英文,而他小學5年級已經走入英文學習的世界,深刻感受到英文帶給自己的樂趣!

YAO淡淡說道,初始並無特別想法或感受,只是當時英語教師分列中英文2位,每回只要能與外語老師說英文,自己就覺得超有趣又充滿成就感,除此之外還能落實在生活中,他可以輕易地在日常生活中帶入英語字彙甚至使用句子,每每教他喜不自勝!

是這樣讓他對英語越來越感興趣。只是難道從不曾遭逢挫折?當然有過啊,YAO靦腆笑說,那是國三最後一個暑假,父母安排他到海外遊學、就讀語言學校,隨團的老師探問要不要試著參加托福考試?他少不更事也沒細想,就這樣「裸腦」上陣;完全沒做任何考前準備或者溫習相關考題等等。

YAO自幼即對英文抱持濃厚興趣,開啟創辦語言學校的契機

15歲考托福400分,仍為能力不足汗顏

成績如何?他謙虛地道,只考得400分;當時托福仍屬舊制,總分最高為677分!對一個國三生而言,能考取這樣的分數已經教人刮目相看,他卻如醍醐灌頂,嚇出一身冷汗,因為自己非但有許多內容無法看懂,連試卷題目都沒能全部寫完!也直到那個時候,才驚覺學校課業所教授的英文對學生仍舊不足,為此,他卯足全力、不但找來相關英文書籍閱讀、也勤做許多模擬試題,就這樣扎扎實實地讀了一個月的書,作足充分準備再次進考場,贏得500多分的成績,這也讓他明白,英文的學習永無止盡!

尤其他一度期許自己的英文程度要能與外國人士溝通無誤、還能使用正確的文法,也能看懂所有英語電視節目,而且不單單只有日常生活中的對談還要涉及專業部分……等,這是即便以英語為母語的人也很難做到的事情,原因與是否認真學習無關,而是世界日新月異,相關專業知識總是不停的更新中,更遑論還有因應生活而創的新詞或者地方俚語,即便有再高的語言天分,如果不時刻保持學習的習慣,很快就無法游刃有餘的使用英語。

這也是他成為教師、想創辦英語學習學校的源起,尤其2030年國家將開始推行雙語,10-16歲的孩子如能盡早開始學習英文、發現箇中樂趣,就能擁有強度滿滿的英語力,輕鬆駕馭使用一如中文般流利!自此學習也將更容易,因為有趣而學習總是充滿驚喜!

即使15歲即考取托福500分以上,YAO仍持續保持學習的習慣

6-10人小班制,以CCSSI規劃專屬互動課程

如何讓英文學習變得有趣?YAO提起先從師資招聘始,首先得具備是中英雙語人士,且中英程度都必須達到如母語一般專業、熟稔,但不設限國籍,無論是台灣人或是來自海外的專業人士都歡迎加入。再則得有海外求學經驗,母語可以是英文也能是中文。最後一個則是具有教育背景或者有教師經驗、出自教育體系。

只是條件如此嚴苛,真能找到吻合的教師?YAO也坦言,的確困難,因此花了許多時間、人力篩選,通常吻合第一個條件的人多數也能具備第二個條件,至於第三個?如果真的是非常優秀又充滿教育熱誠的人,學校也會協助參加師資認證,因此也能有更多優秀的老師加入學校團隊。

學校的創建希望可以延伸孩子在學校所學,尤其教學採6-10人小班制,老師可以更有餘裕關注每個學生的學習狀況,而且以美國共同核心州立標準計劃 (Common Core State Standards Initiative)規劃專屬課程、訂定教學進度,也參照國內雙語中學授課內容,透過互動式教學法(Interactive approach)讓學生在學習中能不著痕跡融合白天學校所學,雙管齊下,更能靈活運用於專業學科、日常生活。

忽然想起「見人說人話,見鬼說鬼話」的俗語,YAO也忍不住呵笑,是啊,屆時可以同時熟稔轉換中文、台語和英文,完全沒有違和感,豈不是超有趣!肯定把旁人看得瞪大雙眼。

YAO的師資招聘三條件相當嚴苛,同時也體現其對英文學校的用心程度

親子共學,陪伴學習樂趣無窮壓力失

他也提起,FUNDAY國際英語學校相較於其他英語學校最大的優勢,就是同屬FUNDAY線上英語的事業群,承繼FUNDAY累積超過10年以上的教學經驗,雄厚的實力,專業的教學經驗,熱情滿滿的教育熱誠,從線上教學落實到實體課程,就是希望能擴大更多渲染力,讓每個人都能輕鬆駕馭英語,尤其課程採全英語教授文學、社會、數學及自然科目,希望能在國家推動「2030年雙語國家政策」之際,盡綿薄之力,同時因應108課綱對「核心素養」的重視,學校也透過課程讓孩子能習得相應的知識、技能與態度,讓學習和生活得以更緊密連結,避免發生所學只對考試分數有益,生活中卻一無是處的窘境。

每個人都知道全英語的環境有助於精進孩子使用英文的能力和習慣,因此如何能在家中延續這樣的氛圍?可由家長跟著孩子一起學習就可以做到。為此學校也規劃親子共學課程,歡迎父母與孩子一起上課,陪伴學習除了可以增進親子關係也能讓學習更無壓力。

受惠於FUNDAY超過10年教學的雄厚實力,YAO得以將教育熱誠從線上落實到實體課程

「累積學習」是關鍵,挫折是改變機會

問及YAO是否可以以過來人的身分給有心想學習英文的孩子一些建議?他微笑地說道,就是不要操之過急!語言的學習是一種累積的過程,一如我們學習中文也是經年累月的不停閱讀、抄寫才能運用自如。

「累積學習」才是最關鍵的事情,YAO再次強調,而且不單單在英語學習上也適用於所有學習。至於學習碰到挫折?他咧嘴微笑,這是稀鬆平常的事情啊,要好好珍惜,因為「挫折就是改變的機會」YAO說得鏗鏘有力!他說,就是因為挫折讓我們可以停下腳步思考,儘管氣餒卻要思考,下一步?當歷經挫敗的情緒之後呢,該如何繼續?學校老師會和孩子們一起面對,這條挫折的艱辛之路,方法並非永不放棄而是人人熟知的「面對」、「處理」與「放下」!

他繼續侃侃而談,每個人無論多少年歲,在人生路上必然遭遇過不少大大小小的挫折或者該說挫敗,這是人生常態,我們唯一能做的就是學習和它好好相處,然後找出處理的方法,當然這需要時間與經驗的累積,然後再將它拋在腦後,再度勇往直前,此時的你必然比那個未曾遭逢挫折的你更勇敢更無所畏懼,儘管仍有不可預期的挫折出現,你一定會走得更穩健踏實!而孩子如能自小就培養這樣的習慣,及長面對挫折的能力就會更強,抗壓力也會更好。

學習的樂趣也需要探究才能獲得,尤其是英語,不要害怕開口,說錯了再說一次就好,寫錯了就有機會知道什麼才是正確,搞錯所讀內容,那麼是否因此更加印象深刻?所以就不容易再誤解?語言學習的魅力就在於此,YAO提到,英語學習應該是全民運動,而你怎能不加入,「身」入其中!

「面對」、「處理」與「放下」,是YAO在學習英文上,給予莘莘學子最誠摯的建議

【關於受訪者】

YAO畢業於台灣大學外文系,精通5國語言,曾遠赴加拿大、西班牙等地留學,對於第二外語學習有其獨到的見解。從事線上與線下教學工作多年,目前除了是FUNDAY國際英語學校負責人之外也是FUNDAY線上英語教學中心教學部主任,專責教師訓練以及課程規劃等事務。

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