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好用軟體來自誠懇踏實工程師

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Photo by Kiyun Lee on Unsplash

在資訊領域中,需要學的東西好像無窮無盡,還日新月異,每個新技術都被炒作成充滿希望,是未來科技的巨星?很多人就跟著動起來發財或花錢上課買書買軟體了,但是幾年之後多數「巨星」就再也聽不到也看不到了!太多人就這樣變成浮雲遊子,一輩子都在這個領域漂浮,好像什麼都知道,但實際上始終無法真的作出什麼有價值的東西。

事實是:大家都看到,也天天在使用的好軟體,絕大多數是來自極少數的軟體工程師,他們也不是最知道各種新技術,最博學的人。他們只是一些肯踏踏實實有耐心的把一棟高樓一步一步蓋到好的老實人。他們完全不會像電視電影中,對資訊世界一知半解的編劇導演們杜撰出來的那些電腦高手!

Photo by ThisisEngineering RAEng on Unsplash

浮誇炫智的人太多,好好完成一件事的人太少


我和我的RD(編注:RD Department研發部;RD 是research and development縮寫,負責的是許多軟體的改良與開發)這幾年已經自主開發、銷售與維護很多種影像辨識產品,每一種都是原創,從無到有,到能賣,到精良!這跟很多大公司就是想弄出一種殺手級產品,然後靠它賺到翻的心態很不一樣!我們只想做個真正開發出新軟體的關鍵人物,事實上我們期待其他公司來盡量利用我們開發的軟體賺錢!

我們很驕傲,自己雖然賺的錢不比那些大都會軟體園區的高階主管工程師多,人家是幾百萬年薪,我們能賺到近百萬就很滿足了!也真的可以此在台南鄉下生活得很舒適!在我們生活周遭人的觀感上,我就是一個穿著邋遢土氣的鄉下老師,我的RD呢?則是一個低調內向到讓人以為只是工讀生或小祕書的女生。我們異於常人之處不是智商,而是高度的專注、耐心與細心!

我想強調的是:我這二十年來在資訊領域從教學到創業,看到的現象是浮誇炫智的人太多,願意蹲下來像個老師傅老工匠一樣,好好完成一件事情的人太少!多數軟體工程師也只是跟著追逐利潤的老闆,作些膚淺甚至只是騙人花錢的軟體,很少真的能深入研發走在客戶需求的前端,甚至大家都想要的軟體,如果不能立即賺到錢,就沒人願意開發了!

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東西太簡單沒價,有價東西未必有酷炫技術


回到教學場域,我也認為浮誇炫智的氣氛太重,務實教到學生真的可以作出「某種」實用軟體的堅持太稀有!所以當我有機會重執教鞭時,我想當個不一樣的老師,一整學期的課我只想介紹如何蓋出一棟影像辨識的樓房!我完全不想教建構軟體工程的「素材」,更不想浪費時間談什麼AI科技趨勢?只希望我的學生跟著我每一節課蓋好一個影像辨識,其實是「車牌辨識」的一層樓!

萬丈高樓平地起,一開始學生很高興課程有趣也不困難,但是隨著樓層越蓋越高,每一節課都必須完全熟悉、熟練之前每一節課所學到的東西,才能真正聽懂學會,那些每節課都認真來上的人依舊保持輕鬆前進,偶爾恍神缺課的人上課就越來越艱難了!

但這就是真實業界的縮影,如果想作個軟體工程師,而不只是打雜製作介面處理資料的小編,或只會說不會作程式的業務,你必須讀書時就深度體驗如何建構一個軟體的樓房,太簡單的東西沒價值,有價值的東西拆開來看未必有什麼酷炫的技術,但是絕對需要長時間的耐心建構!

我的課程剛過期中考,但是顯然已經有部分學生倦勤了!缺課人數變多了,所以我大致上就是用這番話鼓勵他們,正所謂革命尚未成功,同志仍須努力,能堅持認真作到最後的人才能看到高樓層的美景,你需要的不是更高的智商,只是更多的努力回頭複習前面幾節課教的內容而已!沒有基礎哪來高樓呢?



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作者|鄉下老師


本名張逸中,曾任台灣首府大學副教授,目前為網路作家、逸中軟體設計公司CEO。


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