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辦英語教育的這條路(二)

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還記得之前〈辦英語教育的這條路(一)〉提到:

「學生,早就不是學校老師們與校長們的責任,董事會才是,再有教學熱忱的老師,也在這波利益掛帥的「教改」中消失,而少子化更讓老師們人人自危,學生成為每間學校的恩主公,「有按時交學費就能安心畢業」,台灣的教育,更加的雪上加霜。」

但山不轉路轉,雖然也有少部分學校的老師仍有教育熱忱,但公司營運顯然無法靠少數的老師們支撐,因此FUNDAY自2009起開始將觸角伸入到產業界。

Photo by National Cancer Institute on Unsplash

重視英語企業的特徵,每人都有機會使用英語

照理說,台灣是一個以外銷為主的國家,產業界應該很需要英語才對。所以2009-2011年,FUNDAY開始向產業界探路。在業務開發時我們發現企業界雖然普遍需要英語人才,但有八成以上的企業認為,員工應該自身就具備英語能力,而非進公司後再由公司給予培訓,所以召募時只挑會英語的人進公司就行了,員工的英語能力是到職的基本條件,而非是企業的培訓義務。

會真正重視到英語訓練的企業,通常有一個特徵,那就是全公司大部分的人員都有機會使用到英語,比方說交通運輸業,無論是運送或是設備維護,大都需要與國外客戶或廠商接觸,在台灣也只有交通運輸相關的產業會較重視的員工的英語能力,而這也是為何FUNDAY會有許多交通運輸業的培訓實績,比方說中華航空、長榮航空、台北捷運、桃園機場公司等等。

IMAGE by StockSnap from Pixabay

專業再強英語差,難有優渥薪資待遇與福利

如果你是以進入大型企業上班為目標,比方說管理或專業領域職務,那你必須先確認自己的英語實力夠好,這樣才有可能被錄取。如果英語能力不足,平時就就算專業能力再好,恐怕也很難談到較優渥的薪資待遇與福利。還記得在台灣高鐵上班時,大多數的本土員工都是依職級論薪,但只要是從國外回來的,大都是各別談論工作契約,薪資福利就不受限於本土規定,這也呈現很多企業裡明明是出同職等,但外國回來的薪資卻硬是比國內多兩三倍以上的原因。

FUNDAY新˙生活論壇開張了,歡迎有同樣遭遇的朋友,到論壇張貼討論,一起談談英語對自己的工作、生活造成的問題。

☀延伸閱讀,請參見〈辦英語教育的這條路(一)

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